我点头，请她进屋。
她坐下後，毫不寒暄，直接打开档案，露出一份资料列印稿——是她自己整理的新闻截图、评论文章与教育法规条文对照分析。
「我知道你正在被调查，我不是来声援你口头加油，而是打算为你申请公民监督教育公正小组仲裁。」
我惊讶得说不出话来。
她推了推眼镜，语气笃定：「我不是什麽伟大的家长，但我知道，如果像你这样的老师倒下去，学校里只剩复制贴上，那我们的孩子连怀疑世界的能力都会失去。」
我低声问：「韦彦知道你这样做吗？」
她点点头：「他没阻止我，也没支持我。他说：我妈从不做无谓的事。」
我鼻头一酸。
这世界不是没有光，只是大多数时候，光被藏在太安静的地方。
※※※
下午三点，另一通电话响起。
是一位记者，名叫邱雅真，来自《东南日报》深度报导小组。
「汤老师，我们最近正在筹备一系列主题为教育之困的专题，我希望能以你为主轴，写一篇诚实且中立的报导。」
我一时犹豫：「你怎麽会注意到我？」
内容未完，下一页继续阅读